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发布时间:2022-08-28 04:46:57
【大潘科学实验】隶属于三只鹅网络科技有限公司,致力于开发科学实践课程,开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。
在《科学课程标准》明确指出:“ 科学学习要以探究为中心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。”显然,让学生亲历探究学习的活动过程,培养他们的好奇心和探究欲,养成学会探究问题的习惯,并能通过合作的方式来解决问题。小学生科学课程让他们在进行探究学习的过程中,体验学习科学的乐趣,增长科学探究能力,获取科学知识,形成尊重事实、善于质疑的科学态度。
大潘科学实验站引进***的Steam教育理念和PBL实验课体系,拥有丰富经验的中小学科学教学研究团队,在新课标的教学指导下,基于小学科学教育体系,开发适合3—12岁孩子的以实践为载体的科学实践课程。
儿童参加科学试验活动,可以使儿童的创新思维升华为创新能力,***为创造能力,成为名副其实的拔尖人才的几率将大增。
童年正是科学家诞生的摇篮,科学是无处不在的,儿童们每天都在玩科学。正如天文学家卡尔·萨根所说:“每个人在他们幼年的时候都是科学家,因为每个孩子都和科学家一样,对自然界的奇观满怀着好奇和敬畏。”我们不要小看参与科学试验的过程,获得2009年度物理诺奖的华裔科学家高锟,在童年时期就是一个试验爱好者。“他家住在一栋三层楼的房子里,而三楼就成了高锟童年的实验室。起初,他对化学有兴趣,尝试。用粉和混和,加上水并调成糊状,再掺入湿泥内,搓成一颗颗弹丸。待风干之后扔下街头,果然发生。幸好没有伤及途人。”。另外,许多人还记得,熊猫计算机病毒制造者李俊,小时候就是一个把家里面能够拆卸的物品全部予以拆卸的“试验儿童”。
大潘科学实验站旨在“玩中学”的方式,让孩子们在动手实践中培养科学兴趣、学习科学知识、提升科学素养。
大潘科学实验与您分享,从科学实践出发,深研课堂,精研作业,孩子是天生具有创造力的,教师应该尽己所能释放所有孩子的潜能。学生的学习是为了未来自己掌握生活,因此教师应赋予学生更多的科学实践能力,在实践中学习和成长。
大潘科学实验与您分享,小学科学实践课程特色
1、符合中国儿童心理的科学启蒙课程,涉及物理、化学、生物、地理、数学等学科,内容形式新颖丰富,促进儿童六力六爱的发展;
2、专属的教材教具,特别的嵌入式教学模式;
3、生活化、实用化、注意知识学习、兴趣和能力的培养。
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