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张经理 先生
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发布时间:2022-07-02 13:41:44
【大潘科学实验】隶属于三只鹅网络科技有限公司,致力于开发科学实践课程,开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。
大潘课程模式
1.前期老师通过一个生活 中的常识现象,让学生 在自己的认知领域内参 与进来,在导入科学主 题实验,让学生更加理 解和发散想象力。
2.通过实验主题和老师带 着大家开始探究实验中 的奥秘,在通过动手一 步一步解答初的疑惑。
3.学生开始动手研究 时,老师游走给孩 子们答疑解惑。
4.通过教师提问以及小组 讨论的方式,横向拓宽 知识原理的运用场景, 让学 生运用新的理解解 决新的问题或纵向加深 学习相关课程知识原理。
5.每场科学实验课学生均可 把成果带回家,老师也会 把当天学习的实验原理发 班级群,让家长更清晰孩 子学到了什么,怎么形成 良好的配合。
少儿的科学实验越来越受到广大家长们的青睐,科学课也逐步成为各学校和儿童训练机构中不可缺少的一部分,但还是有一部分家长对于少儿的科学实验课程存在一定的疑问,少儿的科学实验对孩子有什么作用呢?
有助于培养少儿的科学兴趣好奇心促使***去观察、探索、发现、尝试,表现出对科学的求知欲。但这种好奇心一般情况下会被忽视,而少儿的科学启蒙教育活动,能让少儿的好奇心不断地得到满足,让少儿对科学知识、科学现象及科学教育活动充满兴趣,并在老师的帮助、鼓励、指导下不断的使偶发的不稳定的好奇、兴趣转化为强烈的求知欲,并在求知欲的驱使下进行各项认知活动,使少儿对学习产生积极的态度,还能对***成长后正确对待周围事物、对待生活产生积极的影响。
大潘科学实验站旨在“玩中学”的方式,让孩子们在动手实践中培养科学兴趣、学习科学知识、提升科学素养。
大潘科学实验与您分享,在“双减”政策下,进修附校依然秉承着“启发潜能”的教育理念,尊重潜能,深挖潜力,用科学实践为学生成长赋能。“双减”不是急着减学生作业量,而是学校和教师要用新型思维模式赋能学习目标的设计,在不断的教研和反思中真正促进从教到学的系统优化,由此学生负担才能够真正减轻。
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