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【大潘科学实验】隶属于三只鹅网络科技有限公司，致力于开发科学实践课程，开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。

大潘课程模式

1.前期老师通过一个生活 中的常识现象，让学生 在自己的认知领域内参 与进来，在导入科学主 题实验，让学生更加理 解和发散想象力。

2.通过实验主题和老师带 着大家开始探究实验中 的奥秘，在通过动手一 步一步解答初的疑惑。

3.学生开始动手研究 时，老师游走给孩 子们答疑解惑。

4.通过教师提问以及小组 讨论的方式，横向拓宽 知识原理的运用场景， 让学 生运用新的理解解 决新的问题或纵向加深 学习相关课程知识原理。

5.每场科学实验课学生均可 把成果带回家，老师也会 把当天学习的实验原理发 班级群，让家长更清晰孩 子学到了什么，怎么形成 良好的配合。

大潘科学实验通过对学生参与、探究、答疑、迁移、展示五大步 分解为以下七步，更好的让学生学进来，发展动手动脑相结合。

1.生活小故事导入，把学生注意力带进 来，并且能快速参 与进来

2.小游戏互动，小故事讲完以后做一个与实验 主题相连接的小游戏或者魔术

3.提问互动，通过小故事和游 戏让同学预想实 验内容

4.认识实验器材，把进来实验器材 发给每个人，老 师上面讲解

5.教学组装，老师开始讲解今天 实验主题和原理并 且演示组装

6.动手探索，学生开始自己动手组装 和领悟实验原理，完成 产品生产

7.答疑解惑，针对学生奇怪的问题，老师给与解答， 对于动手能力不强的学生给与帮助。

8.成果展示，学生把自己的成果完成并进 行使用，探索出现的问题

大潘科学实验站引进***的Steam教育理念和PBL实验课体系，拥有丰富经验的中小学科学教学研究团队，在新课标的教学指导下，基于小学科学教育体系，开发适合3—12岁孩子的以实践为载体的科学实践课程。

让儿童参加科学试验活动，可为儿童提供扩展其好奇心和建立基础科学理论的机会。

儿童学习科学，如果只是学习现成的科学结论，而忽视了对科学探究过程的理解与体验，那儿童就不能很好地理解科学的本质。所以，我们***的科学探究学习活动，有效保持了儿童对自然的好奇心，特别注意激发孩子们的求知欲，使孩子们能够体验探究过程的喜悦与艰辛，促进儿童主动建构具有个人意义的科学知识与技能，习得科学探究思维的方式。