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发布时间:2022-06-11 10:42:39
【大潘科学实验】隶属于三只鹅网络科技有限公司,致力于开发科学实践课程,开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。
学习科学的好处
培养想象力和创造力,丰富自己的内心世界 在科学课程中,利用各种各样的想法进行实践与探索,让孩子获得想象力和创造力。丰富孩子的内心世界,因为只有有创造力的孩子才不会被社会所淘汰。
例如在优迪尔机器人课程中,孩子们通过作品展现自己的内心,利用诸多的数学元素,从工程和艺术的角度解释科学和数学,把自己的想法勇敢的展现出来,看到机器人作品创造成功时,那种成就感和自信就真正的丰盈了自己的内心,更加的勇于创造与想象。
从小许多人的梦想就是想要当一个科学家,但不是所有人都可以成功的,科学兴趣需要从小抓起,科学课程教学需要时间和书籍两者共同进行,下面一起和小编来了解一下除了实验之外,还有科普书籍不能少,不同年龄段科普书籍如何选?
3-6岁的孩子,已经具备了一定的认知能力,更是好奇心非常大的时候,但这个年龄阶段的孩子对于图形的认知更敏感,此时家长给孩子选择科普书时,要以图片为主,文字为辅。可以选择AR科普书、或者立体翻翻书等比较有趣的科普书籍,更能激起这个年龄段孩子对科普知识的兴趣!
大潘科学实验站引进***的Steam教育理念和PBL实验课体系,拥有丰富经验的中小学科学教学研究团队,在新课标的教学指导下,基于小学科学教育体系,开发适合3—12岁孩子的以实践为载体的科学实践课程。
换个角度可以这样理解,我们采用大自然情境教育方法所开展的科学活动,虽然是运用简单的自然方式所进行的,但是,基于探究的目的,需要运用语言文字、数学知识,还需要协调好同伴之间的关系,这些知识技能的学习和运用是在非常自然的情形、情景下完成的,无疑的区别于传统的“板书”、“被接收”的被动学习形式。
大潘科学实验站旨在“玩中学”的方式,让孩子们在动手实践中培养科学兴趣、学习科学知识、提升科学素养。
大潘科学实验与您分享,小“创意” 大思考,小小创意车,自制、合成皆可行。小选手们寻找塑料瓶、易拉罐、一次性纸杯等废弃材料,大胆想象设计,经过巧妙的组合、加工,一件件富有生命的小车便呈现在眼前。
远“距离” 近体验,多样动力齐上阵,谁跑得远谁获胜。这不,风力、电力、磁力、弹力等助推方式帮助小车跑向远方。孩子们全身心地投入比赛,小心翼翼地调整小车的位置和方向,目不转睛地盯着车子前行.....这一列列小车是孩子们思维的立体展现,载着他们的梦想驶向未来。
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