大潘科学实验培训加盟货真价实「三只鹅网络」

大潘科学实验站引进***的Steam教育理念和PBL实验课体系，拥有丰富经验的中小学科学教学研究团队，在新课标的教学指导下，基于小学科学教育体系，开发适合3—12岁孩子的以实践为载体的科学实践课程。

我们***的科学试验活动本身，具有非常的复杂性、丰富性、新颖性、连贯性和趣味性。在参加科学试验活动的过程中，不仅有老师，同时还有小伙伴，那么互动、共同探讨的生气勃勃的环境也是必然存在的，宛如我们是让孩子们置身在了我们不经意创设的B环境之中。

儿童参加科学试验活动，可以使儿童的创新思维升华为创新能力，***为创造能力，成为名副其实的拔尖人才的几率将大增。

童年正是科学家诞生的摇篮，科学是无处不在的，儿童们每天都在玩科学。正如天文学家卡尔·萨根所说：“每个人在他们幼年的时候都是科学家，因为每个孩子都和科学家一样，对自然界的奇观满怀着好奇和敬畏。”我们不要小看参与科学试验的过程，获得2009年度物理诺奖的华裔科学家高锟，在童年时期就是一个试验爱好者。“他家住在一栋三层楼的房子里，而三楼就成了高锟童年的实验室。起初，他对化学有兴趣，尝试。用粉和混和，加上水并调成糊状，再掺入湿泥内，搓成一颗颗弹丸。待风干之后扔下街头，果然发生。幸好没有伤及途人。”。另外，许多人还记得，熊猫计算机病毒制造者李俊，小时候就是一个把家里面能够拆卸的物品全部予以拆卸的“试验儿童”。

大潘科学实验与您分享，一堂好的实践课，能带给孩子什么呢？让孩子学会用具象化的方式，来理解和解决抽象的问题。怎么让孩子学会用具象化的方式，来理解和解决抽象的问题呢？带您走进我们的科学实践课，看看我们是怎么培养的吧！

大潘科学实验站旨在“玩中学”的方式，让孩子们在动手实践中培养科学兴趣、学习科学知识、提升科学素养。

大潘科学实验与您分享，也许一节课的知识，一份作业的内容会随着时间的流逝而遗忘，但是这一堂课，一份作业赋予学生的能量，帮助学生形成的科学观念会伴随着每个人，一定会让学生在未来生活中受益良多。这就是我们科学实践赋能的价值和意义所在。