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大潘科学实验站，致力于开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。基于小学科学教育体系，开发适合3—12岁孩子的以实践为载体的科学实践课程。

大潘科学实验站与您分享：实验还强调了实践，能帮助我们结合简单的理论与复杂的现象。我们能在感受到一种“无所不能”的快乐的同时，知道达成“无所不能”也是需要很多的努力的，而更聪慧的人能从中学到敬畏与务实。在中学生阶段，我不认为我国目前的经济发展水平能支撑多少到能达成以上两点目的的实验。所以在更广泛的意义上，动手实验在当前意义不大，它在大众水平的教育上只不过是一个小小的科学游戏，和声称目的是为“音乐熏陶”、“艺术培养”的音乐课美术课差不了多少。所以更有意义的取代项目是公众易获取的，受到宣传的，的实验课。

大潘科学实验站与您分享：实验对于小学生还是有重要意义，可以培养学生从小热爱科学，用科学的世界观认识自然，为社会培养后继人才。小学的实验为了提高学生动手能力和增加对科学知识兴趣。

大潘科学实验站与您分享：气球抓杯子

同学们相信吗，杯子能把气球紧紧抓着不放?我们试试看。

1.准备材料：塑料茶杯、开水、气球。2.把开水倒在茶杯里，加热茶杯(小心烫手,好请家长帮忙)。3.让热水在杯子里停留一会,然后将水倒掉。4.趁热将气球赶紧放到茶杯上，用手轻轻按一会。5.一分钟后，不管你怎样举起杯子移动，气球都不会掉下来,杯子紧紧抓着气球呢。6.提起气球，看，它们紧紧贴在一起,就像一个整体。

这是怎么一回事呢，原来，当茶杯里的热空气慢慢变冷时，杯子内的压力比外面大气压要低,因此可以把气球吸起来。